L'océan mondial, avec son gigantesque volume d'eau, fournit des services essentiels au maintien de la vie sur Terre. Il régule les grands systèmes naturels et modère les fluctuations du climat, qui seraient beaucoup plus rapides et intenses si elles n'étaient régies que par l'atmosphère. Recouvrant plus de 70 % de la surface du globe, l'océan absorbe environ un tiers des émissions de dioxyde de carbone et 93 % de l'excès de chaleur générés par les activités humaines. Il est également le principal fournisseur d'oxygène de l'atmosphère, avec plus de 50 % produit par le plancton végétal et les algues.

Que ce soit dans les domaines de l'alimentaire, de la santé, du tourisme ou de l'énergie, l'océan offre d'immenses potentialités. Si elles sont gérées durablement, ces potentialités représentent une opportunité de croissance dite « bleue ». Cette transition vers une exploitation durable de l'océan nécessite un effort considérable de connaissance, construit et partagé par tous, pour des décisions compatibles avec une durabilité planétaire réelle et longue.

Le Fonds de dotation Océanopolis Acts accompagne celles et ceux qui apprennent, maîtrisent, transmettent et explorent pour la compréhension, la préservation et l'exploitation durable de l'océan. Toutes les actions d'Océanopolis Acts, dont je suis fière d'être ambassadrice, sont guidées par une conviction commune : « comprendre pour mieux agir durablement ».

Océanopolis Acts s'engage dans trois missions principales :

• 1. Éducation : Partager les connaissances sur l'océan en sensibilisant les enseignants et leurs élèves aux enjeux environnementaux grâce à des supports pédagogiques alignés avec les programmes scolaires.
• 2. Préservation des écosystèmes côtiers : Soutenir des actions de sensibilisation et de formation aux pratiques durables pour préserver nos zones côtières.
• 3. Soutien inclusif : Renforcer le dialogue entre science et société en soutenant des actions inclusives pour éveiller les consciences de tous les publics, notamment les enfants malades, les jeunes, les scolaires, les personnes en situation de handicap ou de précarité, les familles, et les publics éloignés.

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